Экспериментальный урок "Я и пожарная безопасность"

Сначала дети посмотрели фильм, из которого узнали, какие угрозы для жизни и здоровья возникают при пожаре, что делать и чего не делать при возгорании и задымлении. После просмотра дети отвечали на вопросы, сами наперебой перечисляли правила поведения при пожаре.

Но казавшееся легким в теории, оказалось не таким простым на практике. Отрабатывая навык вызова пожарной команды, у детей не с первого раза получалось построить разговор с предполагаемым диспетчером. Торопясь показать свои знания, ребята забывали, что нужно назвать и своё имя, и адрес, и определить, что горит. Но повторение – мать ученья. И это нелегкое дело покорилось.

Затем несколько ребят пробовали выбраться из воображаемого пожара, возникнувшего в актовом зале школы. Определили, в каком направлении нужно будет выходить и прошли этот путь трижды:

- в обычных условиях обычным шагом;
- присев на корточки, как бы пригибаясь от дыма;
- с повязкой на глазах в условном дыму.

Остальные дети вслух вели отсчёт времени каждого прохода и были очень удивлены, насколько больше времени требуется человеку для своего спасения в условиях опасности.

Знать, помнить и соблюдать правила пожарной безопасности обещали все ученики! Еще раз вспомнить их ребятам позволит памятка о мерах пожарной безопасности, которую каждый ребенок получил в конце мероприятия от представителя ВДПО.